幼儿园教室门牌号（幼儿园教室门牌号图片）-平阳县敏兼电子商务商行

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1、幼儿园大班《门牌号码》教案篇1 活动目标：学习辩认楼房的层数和间数。初步感知坐标图和含义。学习坐标位置的表示方法。发展目测力、判断力。培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣。

2、《门牌号码》大班教案篇1 活动目标：学习辩认楼房的层数和间数。初步感知坐标图和含义。学习坐标位置的表示方法。培养幼儿比较和判断的能力。激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

3、请个别幼儿讲述自己家的门牌号码是多少，隔壁邻居家的门牌号码及楼上和楼下邻居的门牌号码又是多少。教师随幼儿的讲述进行记录。引导幼儿观察教师记录的门牌号码，如404050604等。

4、小明：我家的门牌号码是从2开始的连续4个偶数。（答案：2468）小红：我家的门牌号码是12的因数从小到大排连续5个。（答案：12346）小壮：我家的门牌号码前两位都是最小的质数，后两位都是最小的合数。

幼儿练习操作，巩固对门牌号的认识。“小朋友你看，这个小区里面的门牌号有的都掉了，哪个小朋友愿意帮忙把这些门牌补好呢？”(1)幼儿分组练习，每组一份作业纸，请幼儿集体把门牌号粘贴到相应的位置。

请个别幼儿讲述自己家的门牌号码是多少，隔壁邻居家的门牌号码及楼上和楼下邻居的门牌号码又是多少。教师随幼儿的讲述进行记录。引导幼儿观察教师记录的门牌号码，如404050604等。

幼儿园大班《门牌号码》教案篇1 活动目标：学习辩认楼房的层数和间数。初步感知坐标图和含义。学习坐标位置的表示方法。发展目测力、判断力。培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对数学活动的兴趣。

比如红绿灯上的倒计时；有的是告诉我们顺序，比如堡镇幼儿园的门牌号码；有的是告诉我们速度，比如限速每小时40公里等等，不同的数字为我们的生活带来了方便。

1、号。根据查询爱企查官网显示，延吉市朝阳川幼儿园位于延吉市朝阳川镇园丁街9号，经营范围包括为学龄前儿童提供保育和教育服务。

1、一个办公室两个门的编号方式可以参考如下：选择三位数作为门牌号，如101和102。其中，头一位数字可以表示楼层号，后两位则按照顺序来。例如，如果是1楼，可以选择101和102，如果是2楼，可以选择201和202，以此类推。

2、门牌号一般挂在门的左边，即门上方。如果门牌号不只是一个，则应挂在主要入口的上方，并保持视线水平。如果门牌号是竖写的，那么左为上，右为下。如果门牌号是横写的，那么上为右，下为左。

3、挂门牌号面向门外时是左边，面向门内时是右边。门牌有多种意思：入门登记的榜牌。门上的匾额。置于门上标明户籍的牌子（也有用纸的）。指钉在门上标明街道名称和房子号码的牌子。

4、按门的朝向编号：如果两个主门朝向不同，可以根据门的朝向来设置门牌号。例如，可以使用东门和西门，或者前门和后门来区分两个门。

5、门牌号码放在大门柱子的左边还是右边———以放那边最合适、美观、便于认读、便于今后做其它事（如贴对联）为主，如果两边都能放的话，放面向大门的右边。

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