手工教室（手工教室模型）-平阳县敏兼电子商务商行

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1、可以利用智能控制灯光系统来及时调节教室灯光。考虑空气质量教室的空气质量直接影响到学生和老师的身体健康，如果空气比较污浊，会造成头晕、乏力等现象，进而影响学习效率。

2、教室布局：首先，需要清空教室，然后根据教室的大小和形状，设计出合理的座位布局。在设计座位的时候，要注意座位之间的距离和角度，使得学生们能够舒适地坐在座位上。光线：在教室中，需要合理利用自然光线和人工光源。

3、地面铺设：地面的材质和颜色也是教室布置的重要考虑因素，可以选择柔软、舒适的地毯，或者采用色彩鲜艳的地砖，以增加空间的活力和趣味性。

4、布置教室的方法如下：教室的布置要整齐和清洁，窗帘要采用一些白色或者纱质的，看起来比较素雅。如果空间够大，可以在教室的角落放置一些花草。

5、布置教室的技巧如下：班训。一般来讲，这部分的布置尽量以大字标的样式呈现，将其安放在黑板报的黑板上方，字迹一定要工整和大方，多用楷书、隶书或正体美术字。课程表、生活作息表、值日安排。

1、所以需要的地砖的数量是18平方米÷0.09平方米=200块但是会出现拼接。因此，边长3分米，长度9米=90分米，正好30个边长。

2、米＝90分米 6米＝60分米 90÷3＝30 60÷3＝20 20×30＝600块望采纳。

3、平方分米），最后算出需要正方形地砖 5400÷9=600（块）正方形地砖。列算式：9×6=54（平方米）、54平方米=5400平方分米、3×3=9（平方分米）5400÷9=600（块）地面面积是54平方米，需要600块。

构思阶段的指导幼儿明确了意图之后，他们的手工制作就进入了构思阶段，而构思就是指在头脑中通过想象和思考，对制作的造型、色彩、装饰、成品效果各构成部分的计划与思考的过程。

手工工具和材料使用方法的掌握是手工制作的关键所在，因此，教师首先要注意根据幼儿身心发展的年龄特征，有选择地引导幼儿学习一些手工制作的工具和材料的基本的使用方法。

幼儿园大班手工活动中教师指导的重要性从教学层面来看，手工活动是一种特殊形式的艺术教学活动，对提高幼儿的创造能力和审美能力有着重要的作用，并且对幼儿园教学的整体质量也有着一定的影响。

【答案】：（1）提供的手工材料要丰富多样且富有表现力，但不宜一次堆砌很多，要让儿童有与材料充分接触的机会。

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