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改善教室的空气质量有什么好的办法?
1、多摆设盆栽教室内多摆设些盆栽，可以吸收室内的有害气体，净化空气。♂减少嬉戏尽量减少同学们在教室里面追逐嬉戏，可以减少室内的二氧化碳含量，提高空气质量。
2、学校教室这种公共空间的空气确实值得注意，尤其在疫情这么严重的情况下，可以用空净视界净化器，他们有专门为学校设计的净化器系列，这些百度都能找到。
3、减少空气污染源：对于大气污染源，如化石燃料的燃烧、工业工厂和交通等，用现代技术和新型材料进行减少和严格控制，以最大限度地减少空气污染。
4、种植植物：对净化空气有好处，植物在白天进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。开窗通风：最自然、最廉价、最便捷的改善室内空气质量的方法。建议选择当地室外空气质量良好时通风，否则适得其反。
5、建立空气质量监测机制，落实国家的环境保护政策。 加强工用能源开发，不断替代化石能源。发展太阳能等无污染新能源，扩展人类能源源泉。
一间教室的空气质量大约为
1、空气质量=空气密度×空气体积 =29千克/立方米×（10×8×3）立方米（这个长宽高是估计的说）=自己算啊 上百了。。
2、C和D。第一题我们选一个80平房米的教室，高度3米。它的体积有80＊3=240立方米。再用240＊29得出的数显然300千克。
3、hello！教室空气有多重呢？教室体积大概是70～80立方米，空气密度293，所以半教室空气质量是90多千克。
一间普通教室内空气质量大约是多少千克
教室空气的质量约为0.01至0.03千克。教室空气的成分 教室空气由一系列气体、固体颗粒和液滴组成。主要气体成分包括氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等。还可能存在挥发性有机化合物、PM5等微小颗粒物。
通常情况下，空气的密度大约为293kg/m3，一间普通教室长约8m，宽约7m，高约5m，体积为V=8x7x5=196立方米，m=pV=196x293=253kg，那就是B接近了。
kg/m)，根据密度公式求出教室内空气的质量。解：普通教室内空气的体积：V＝10m×5m×3m＝150m，根据ρ＝mV可得，教室内空气的质量大约为：m＝ρV＝29kg/m×150m＝195kg。
到此，以上就是小编对于教室的空气质量是多少千克的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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