舞蹈教室扶手做法（舞蹈教室扶手做法图解）-平阳县敏兼电子商务商行

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舞蹈把杆的选择应该根据具体情况而定。一般情况下，不锈钢把杆更加耐用和易于维护，能够经受得住长期使用和多次擦拭，细节处理也更加精致，整体更加卫生。

地板。舞蹈教室的把杆尽可能选择木板，防滑性能一定要好，地胶的选择也很重要，要软一些，太硬不利于舞蹈人员的练习。所以地面选择一定要以舞者的安全为出发点。换衣间。

买把杆主要是质量好，安全系数高，又实惠的，像这样度的，可以去定做一些，自己选择材料会好一点，最好用木头的，这样不仅对室内环境有好处，而且练功的时候也不会感觉冰。

舞蹈把杆具有弹性、韧性好，硬度较大，耐磨，耐湿等特点；舞蹈把杆良好的抗震力和蒸汽弯曲程度，纹理直，花纹美丽，有光泽。舞蹈把杆适用与专业舞蹈教室、舞蹈活动房、学校、企事业单位使用。

《中小学校设计规范》规定：6上人屋面、外廊、楼梯、平台、阳台等临空部位必须设防护栏杆，防护栏杆必须牢固、安全，高度不应低于10m。防护栏杆最薄弱处承受的最小水平推力应不小于5kN/m。

根据《中小学校建筑设计规范》的规定，在室内楼梯安装护栏或铁艺护栏(或栏板)的高度不应小于900mm。室外楼梯及水平栏杆(或栏板)的高度不应小于1100mm。楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。

在室内楼梯护栏的高度不应小于900mm。室外楼梯栏杆的高度不应小于1100mm。楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。《中小学校建筑设计规范》第3条外廊栏杆(或栏板)的高度，不应低于1100mm。栏杆不应采用易于攀登的花格。

教师礼仪包括教师的仪表、教师的素养、教师的形象、教师的语言、教师的装饰、师生礼仪、课堂礼仪、校园礼仪、办公室关系、社会交往这十个方面。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。

宽容的原则：严于律己，宽以待人。敬人的原则：不可伤害他人的尊严，更不可侮辱对方人格。自律的原则：自我要求，自我约束。遵守的原则：自愿遵守礼仪，规范自己的言行举止。

手势：手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。

保证幼儿园的幼儿、教师及工作人员的安全，并具备防灾能力。2满足使用功能要求，有益于幼儿健康成长。3 执行节约土地、能源，保护环境的基本方针。4 精心设计，在满足使用功能要求的条件下，节约建设投资。

第2条托儿所、幼儿园的生活用房在二级耐火等级的建筑中，不应设在四层及四层以上；***耐火等级的建筑不应设在三层及三层以上；四级耐火等级的建筑不应超过一层。

《幼儿园建筑设计规范》是1988年5月中国建筑工业出版社出版的图书。本书作者是黑龙江省建筑设计院编委组。本书主要介绍了幼儿园建筑设计规范要求。

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