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教室内灯具是平行于黑板合理还是垂直于黑板合理,各有何优缺点
1、教室内如果仅设置一般照明灯具，则黑板上的垂直照度很低，均匀度较差。因此对黑板要设置专用灯具照明，其照明要求如下：建议采用具有非对称光强分布特性的专用灯具，灯具在学生侧保护角宜大于40度，使学生不感到直接眩光。
2、色彩还原性强，接近自然光，无光频闪危害，保证用眼舒适；灯具垂直于黑板，专业照明设计，照度均匀度优于国家标准；不含铅、汞等有害物质，可回收材料，节能环保。
3、凡是教室均应安装人工照明设备。教室课桌表面的维持平均照度值不应低于300Lx，其照度均匀度不应低于0.7。教室黑板应设有局部照明灯，并且其微尺度的平均照度不应低于500Lx，照度均匀度不应低于0.8。
4、(1)普通教室课桌呈规律性排列，宜采用顶棚上均匀布灯的一般照明方式。为减少眩光区和光幕反射区，荧光灯具应纵向布置，即灯具的长轴平行于学生的主视线，并与黑板垂直，图4—2所示为布灯方案。
5、以分类为主线，通过自主探索，体会同一平面内两条直线的位置关系。从教材上来看，本课从研究同一平面内两条直线的位置关系入手，逐步分析出平行与垂直。这样设计，不仅符合学生的认知规律，也更有利于学生展开探索与讨论。
6、普通教室为减少眩光区和光幕反射区， 教育照明灯具宜纵向布置， 即把灯具的长轴平行于学生的主视线，并与黑板垂直，使学生看到的教育照明灯具发光面积减小。
学校照明灯具有哪些
1、LED路灯：LED路灯是目前最节能的路灯之一。相比传统的荧光灯或钠灯，LED路灯的能效更高，能够提供更亮的照明效果，同时消耗更少的能源。此外，LED路灯寿命长，维护成本低，减少了更换灯泡的频率。
2、校园路灯设计时，一般会选取LED灯作为照明设备。LED灯具有高效节能、寿命长、亮度高、色彩还原性好等优点，逐渐取代了传统的荧光灯和钠灯。
3、蝙蝠翼式光强分布灯具具有蝙蝠翼式光强分布特性的灯具，一般都有较大的保护角，其光输出扩散性好，布灯间距大，照度均匀，能有效地限制眩光和光幕反射，有利于改善教室照明质量和节能。
4、照明灯具分类：吊灯 特点：吊灯的花样最多，常用的有欧式烛台吊灯、中式吊灯、水晶吊灯、羊皮纸吊灯、时尚吊灯、锥形罩花灯、尖扁罩花灯、束腰罩花灯、五叉圆球吊灯、玉兰罩花灯、橄榄吊灯等。
5、【答案】：A、B、D 《照明设计手册》（第三版）P190“教学楼照明的灯具选择”。教室灯具选择：①普通教室不宜采用无罩的直射灯具及盒式荧光灯具。
教室对灯具布置及控制有何要求?
学校教室照明不宜采用裸灯，灯具距课桌面的最低悬挂高度不能低于7米，目的是为了减少因照明引起的直接眩光。学校教室照明的统一眩光值不宜小于19。
教室照明设计方法和参数：为保证照度均匀度，应使距高比(1/h)不大于所选用灯具的最大允许距高比。如果满足不了上述条件，可调整布灯间距z与灯具挂高h，或增加灯具、重新布灯或更改灯具型号来满足要求。
教室照明灯具的控制要求应按所控灯列与侧窗平行，这样在白天阳光充足的情况下，开启距离窗户比较远的一侧灯具即可，既能保持教室内整体照明亮度的均匀，又能达到节约用电的目的。
（2）满足学生之间面对面交流的要求。（3）要引导学生把注意力集中到教学或演示区域。（4）照明控制适应不同的演示和教学情景，并考虑自然光的影响。（5）满足显色性，控制眩光，保护视力。
学生 —— 保证视觉目标水平和垂直照度要求，降低视觉疲劳，注意力集中，学习效率高，满足学生之间面对面的交流要求。
按教室照明布置，照明方式可分为一般照明和局部照明。一般照明能满足整个工作场地需求，照度均匀。如教室等。局部照明对照度和照射方向有一定要求，只照了某特定工作区域，如教室黑板灯等。
教室吊灯的位置和排列方式有什么讲究吗?
采用吊杆安装方式，并按教室纵向（灯具长轴垂直于黑板）均匀布设，教室照明功率密度不应高于11(w/m2)，有条件的地区宜低于9(w/m2)；灯具距课桌垂直距离不低于1700mm。
一般可以安装2个教室，主要用教室桌面或地面的照明设计值不应低于以以下规定，其照度均匀度不应低于0.7且不应产生眩光。教学用房的照明功率密度值及对应照度值。建议按照9-11W/M2的标准进行测算和设置照明灯具。
②吊杆出顶棚须面可用直接出法和加套管的方法。加会管的做法有利于安装，吊灯可保证顶棚面板完整，仅在需要出管的位置钻孔即可。直接出顶棚的吊杯，安装时板面钻孔不易找正。
总的来说，吊灯的灯光颜色不宜五颜六色，吊灯的灯光不宜太刺眼。办公室灯的位置选择是有讲究的。一般来说，吊灯不宜在座位的正上方，无论是员工的座位，领导的座位，还是老板的座位上方，都不宜安装吊灯。
教室建筑光环境应该注意什么
材料丰富使用丰富多彩的教育材料，给孩子们提供丰富的娱乐和学习环境，同时也为孩子的未来打造良好基础。多样化的装饰材料，让幼儿园空间性更加强烈，符合孩子们未来的发展方向。
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选择相应的布置内容，做到环境布置工作要有计划性、目的性。
教室的人工光源/灯具需达到以下标准：凡是教室均应安装人工照明设备。教室课桌表面的维持平均照度值不应低于300Lx，其照度均匀度不应低于0.7。
到此，以上就是小编对于教室的灯布置原理的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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