教室布置灯（请问教室灯）-平阳县敏兼电子商务商行

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采用保温材料。全世界36%的能源消耗在房屋的取暖和降温上。瑞士和德国建造的“零能源消耗住宅”样板房显示，采用新材料和新方法进行取暖和降温，节能潜力难以估量。更换灯泡。

积极开展节能降耗行动，抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型学校。

（3）要引导学生把注意力集中到教学或演示区域。（4）照明控制适应不同的演示和教学情景，并考虑自然光的影响。（5）满足显色性，控制眩光，保护视力。除此之外，教室照明还应做到安全、可靠，方便维护与检修，并与环境协调。

1、确定光照标准：为了确保学生在教室内有足够的光线进行学习活动，我们需要遵循一些基本的光照标准。根据相关规范和专家建议，教室内的光照强度应该达到300-500勒克斯（lux）。

2、学校教室照明的统一眩光值不宜小于19。学校教室照明在维持平均照度值300勒克斯的条件下，功率密度不应大于11瓦每平方米，目标值应为9瓦每平方米。学校教室照明设计照度时，其维护系效应取0.8。

3、根据《中小学校及幼儿园教室照明技术规范》，幼儿园照明灯标准高度是5米-0米之间，可以保证充足的光照、不产生闪烁，减少光伏照度，让孩子们在舒适的灯光下学习、玩耍。

4、测量前打开教室内所有光源15min，监测时间如果是白天，采用厚窗帘遮挡窗户，以避免外来光源干扰。评价标准依据(建筑照明设计标准(GB50034-2004)》教室课桌面照度达到300lx为合格，黑板面照度达到500lx为合格。

5、校园教室教育照明的标准在于有充足的照明区域，而且能够保证每个学生都会。在照明的范围内，对照明灯的要求也是有一些的，是对灯的光有一定的要求，具有保护眼睛的功能。

6、学校教室照明灯对灯光的标准如下（以下为国家规范标准）：普通教室、史地教室、书法教室、音乐教室、语言教室、阅览室的规定照度的平面为课桌面，维护平均照度300lx，统一眩光值19UGR，显色指数80Ra。

教室照明设计方法和参数：为保证照度均匀度，应使距高比(1/h)不大于所选用灯具的最大允许距高比。如果满足不了上述条件，可调整布灯间距z与灯具挂高h，或增加灯具、重新布灯或更改灯具型号来满足要求。

教室照明灯具的控制要求应按所控灯列与侧窗平行，这样在白天阳光充足的情况下，开启距离窗户比较远的一侧灯具即可，既能保持教室内整体照明亮度的均匀，又能达到节约用电的目的。

照度适当 —— 教室课桌面上维持平均照度值不应低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7；教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于500lx，照度均匀度不应低于0.8。

（2）满足学生之间面对面交流的要求。（3）要引导学生把注意力集中到教学或演示区域。（4）照明控制适应不同的演示和教学情景，并考虑自然光的影响。（5）满足显色性，控制眩光，保护视力。

为了减少照明光源引起的直接炫光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于7m。灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面的布置。对于阶梯教室，前排等不应对后排学生产生直接炫光。

按教室照明布置，照明方式可分为一般照明和局部照明。一般照明能满足整个工作场地需求，照度均匀。如教室等。局部照明对照度和照射方向有一定要求，只照了某特定工作区域，如教室黑板灯等。

到此，以上就是小编对于请问教室灯的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。