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大树的手工制作
大树手工教程 用纸盒剪出三个小圆一个大圆、三根树枝。把小圆分成3等分，剪出切口。切口的宽广要根据纸的厚度来剪 绿色卡纸剪成树冠，粘贴在树枝上。在树枝上也剪出切口。
你好，手工制作大树的方法如下：方法一：把绿色卡纸对折，画出树叶的形状。把褐色卡纸对折，画出树干的形状。在两张卡纸都是对折的情况下把树叶和树干剪下来。用双面胶把树叶和树干粘起来。
工具原料绿色卡纸、棕色卡纸剪刀方法/步骤1，首先在绿色卡纸上剪出6个圆形，并在背面粘上双面胶，粘贴成树冠的形状。2，然后沿着每个圆形的边上画一圈虚线。3，继续用红色粘土揉成小圆球并粘贴在树叶上。
先拿出褐色A4卡纸，画一条斜线。把斜线上面部分剪成流苏。然后卷起来，涂上胶水固定。把流苏向外折，做出树枝的形状。接着拿出各种颜色的卡纸，剪出叶子的形状。
第一种，先在卡纸上画一些粗枝干，在粗枝干上画细枝杆，粘土揉圆球，摁压在树干上，再将粘土揉长条，用叉子往上划做成草，秋天的大树就完成了。
需要打印的大树模板，打印到卡纸上。拿出水笔，将大树画出自己喜欢的季节色彩。再沿着边剪开，得到两张平面的大树。对折，在一张卡纸的顶部中间向下剪一刀，在另一张卡纸的底部中间向上剪一刀。
幼儿园小班美术教案
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 引导幼儿学习用洒、粘的方式表现出花朵的基本形态。 幼儿尝试用不同颜色的毛线描绘花朵。 充分体验制作的快乐。 活动准备： 简笔画花朵的白纸人手一张、彩色毛线若干、固体胶水。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 学习撕、粘小兔子耳朵的方法。 知道将废旧材料收放到纸箱内。 体验操作的快乐和成功的喜悦。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 尝试用比较流畅的线条表现海豚的不同姿态。 了解海豚的本领，喜欢海豚。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 培养幼儿的欣赏能力。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 尝试探索学习用从里向外和从外向里面的方法螺旋线表现卷卷的羊毛。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行添画活动。 认真、细心地进行添画活动，对添画羊毛活动感兴趣。
幼儿园小班美术教案 篇1 【设计意图】 一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。
如何画大树
1、方法一 首先画出大树的树干，在树根下画出小草，接着画出树冠，先给树冠涂上绿色，边缘部分要加深阴影，再把树干涂上棕色，草地涂上绿色，一颗大树就画好了。
2、第一种：首先画出大树的树干，画树干的时候注意用的线条的流畅，画出树枝粗细不同，并在树干上画出一小截树枝的细节。然后往下画出草地，用弧线画出弯曲的小草，这样的草地变得更加的生动。
3、大树画法：画两条弧线作为大树的树干，注意要下粗上细。主树干上面用两个V行的线，画出大树的3颗树枝。在中间树枝上用波浪线画出一个椭圆，作为大树的树叶。
4、大家可以把大树的树干给描绘出来，记得要下粗上细。可以在主树干的上面画两个V形的平行线，然后再把大树的三个树干画出来。在中间的那个树干上面画出一朵白云一样的波浪线，当作树叶。
5、画大树的步骤如下：画出大树的主干部分。在树干上侧画出大树的树枝。在树枝上加上浓密的叶子就可以了。用勾线笔勾勒出大树的形状，并涂上喜欢的颜色。这样简单又好看的大树就画好了。
6、首先画上一个大大的树干，树干上的树枝要画出来。在树干下面画上两棵小草，小草要画的紧贴大树。接着来给大树画上树叶，可以先画一个树叶的轮廓，然后叠加着往上画。因为画的是榕树，所以树叶像云朵一样。
大树怎样画好看
1、画大树最好看的方法如下：画两条弧线作为大树的树干，注意要下粗上细。主树干上面用两个V行的线，画出大树的3颗树枝。在中间树枝上用波浪线画出一个椭圆，作为大树的树叶。
2、大家可以把大树的树干给描绘出来，记得要下粗上细。可以在主树干的上面画两个V形的平行线，然后再把大树的三个树干画出来。在中间的那个树干上面画出一朵白云一样的波浪线，当作树叶。
3、树中，枝、杆、根都具形态。画时要交代清楚各自的转折关系，使从根至枝梢有一个形态渐变的过程。画树必使枝干上下多曲折，不要单用直笔。
4、首先我们需要有一个大致的构思。树要想看的好看，树干需要画的歪斜或是不能笔直整齐才好看，不能太对称。其他的地方也需要这样去画。首选先画出树的树干，小编画的是海边的树，树下海边向大海歪斜。
5、大树好看的画法如下：用波浪线画出漂亮的树冠，大的树冠和小的树冠叠加在一起，注意他们的遮挡关系。大树的树枝和树干部分在树干上面，画出圆形的纹理装饰，在树的下面用波浪线画出漂亮的小草。
到此，以上就是小编对于教室大树主题图片的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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