本篇目录：
- 1、幼儿园托班区域活动《娃娃家》的教案
- 2、幼儿托班教案
- 3、托班教室的设计规范有哪些?一文读懂,赶紧收藏
- 4、如何指导托班幼儿开展区域活动方案
- 5、幼儿园托班区域观察记录精华版【三篇】
- 6、如何创设适宜托班幼儿的支持性区角环境
幼儿园托班区域活动《娃娃家》的教案
1、创设娃娃家的场景：卧室、客厅、厨房、餐厅、淋浴房，并在各个区域明显的地方贴上标记；自制衣服收纳盒、小衣柜、洗衣机、冰箱、橱柜等。
2、在活动室中按幼儿的需要设立娃娃家，让幼儿的家中模仿爸爸妈妈的行为，体验抱娃娃、做饭、洗衣服等的乐趣。
3、幼儿按自己的意愿选择钥匙进入娃娃家，扮演角色。幼儿相互自我介绍，明确游戏伙伴的身份。(四)教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。重点指导：引导小主人主动、热情的招待客人。
幼儿托班教案
幼儿托班教案 篇1 托班区域教案： 贴画小鸡 【活动目标】 学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的快乐。 能按照数量进行匹配，体验5以内的数序。 体验孵鸡的艰难，培养幼儿的耐心和毅力。
幼儿托班教案 篇1 活动目标 学唱歌曲《新年好》，和老师一起欢乐歌唱。 感受新年带来的快乐。 活动准备 小鼓一个，小镲一面，人手一个发响的玩具。 过新年开庆祝会的热闹场景图。
幼儿托班教案 篇1 活动目标：知道用餐时的一些文明健康行为。养成良好的用餐习惯，培养文明的餐饮之礼。活动准备： 幼儿平时使用的餐具：碗、残渣盘、勺子各一个。
托班教室的设计规范有哪些?一文读懂,赶紧收藏
1、幼儿园教室墙面布置设计开心农场(中班) 可以画一个孔雀身体，后面伸展开着同等幼儿人数的羽毛，上面贴上幼儿照片。 几颗水草，周围许多小鱼。
2、视角和距离建筑设计规范中规定：中学普通教室前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于300。
3、设计要点 首先要对整个园区进行明确的划分，做到各区之间互不影响，同时也方便了管理人员的管理，有利于交通疏散。尽量保证室内净高，不低于80米，音体活动室不低于6米，还有厨房和卫生间的卫生最为关键。
4、教室装修设计有哪些首先来说说，教室内应多准备一些，但是能够帮助孩子提高想象力的布置，比如可以多准备一些富有想像力的图片以及材料、教具等，以便于激发幼儿的想像力。
如何指导托班幼儿开展区域活动方案
1、所以在创设各区域时要注意： (1)首先根据幼儿的认知特点、年龄特点、兴趣、季节及教学活动的开展，通过与幼儿探讨来设置区角。
2、幼儿小班区域活动实施方案1 晨间活动： 接待幼儿入园、晨检。 安排丰富多彩的自选活动供幼儿选择。准备大型户外积塑和各种教师自制的体育用具：小兔键、拉力球、软棒、飞鼠、降落伞等，让幼儿根据自己的喜好，选择用具，自主开展游戏。
3、幼儿园区角活动方案1 为充分发挥区角活动对幼儿教育的积极作用，提升教师的环境创设能力，展示幼儿教师先进的教育理念，丰富幼儿园教育教学手段，更大地激发幼儿游戏兴趣。
4、区角活动指导方案1 材料及制作 方法 ： 把塑料积木固定在桌子四周，可以作为花园的围墙，又可以作为花坛。把吸管剪成分叉的树枝状，插在橡皮泥或其他可以固定的物体上。再准备一些小房子、桌椅、汽车、小动物等情景玩具，供孩子摆弄。
5、介绍了新增材料应该如何操作。随着教学活动的开展，幼儿的兴趣，我能根据需要在活动区里投入相应的操作材料。
幼儿园托班区域观察记录精华版【三篇】
【篇一】幼儿活动情况记录：欣怡来到了自行车区，选了一辆自行车。欣怡双手抓紧了自行车龙头，双脚踩住踏板使劲蹬起来，一下子就起步了。
观察儿童：野战区幼儿 观察环境：幼儿园户外野战区 观察者：卢琪 观察目标： 幼儿是否能主动参与到游戏中，体验游戏的快乐。 幼儿是否能遵守游戏规则，听清指令。 活动背景： 游戏是幼儿园的基本活动形式。
中班幼儿理解力还较差、胆子小，就像嘉和小朋友。所以，如果一味的说教，易导致幼儿失去学习的兴趣，有些幼儿还会故意违背。
如何创设适宜托班幼儿的支持性区角环境
结构区：大中型号的积木。桌面积木、积塑片等各种拼插玩具、串珠、七巧板等各种拼图等。表演区：各种可以根据需要而变化其他用途的服装、道具、家具等。科学区：放大镜、天平、尺子等工具和各种适宜幼儿探索的材料。
创设情趣化的区域环境，让宝宝学会探索 新《纲要》指出，要让幼儿自由探索，不断地建构自己的经验。
在小小的活动室内，要布置多个区角，还要留有空间让幼儿走动或集体活动，这需要教师精心设计，合理布局，充分利用活动室空间来创设区角环境。
支持性环境，一是指物质环境，即活动的环境、时间及玩具材料等，能够有效地支持孩子的学习与发展；二是指心理环境，即活动中平等的、互动的、和谐的同伴关系、师生关系等能够满足孩子们情绪、情感等社会性发展需求。
幼儿教师应具备以下几种创设发展支持性环境的能力：宽松自主的氛围 在阅读时，孩子们可以自己阅读图书，也可以和同伴一起看书，还可以围坐在老师的周围欣赏有趣的图画故事。
首先，我们在“动动小手”里投放了娃娃喂食、撕面条的活动内容和材料，让区角成为他们的生活训练区，在“阅览吧”里投放了图象丰富，色彩鲜明、趣味性强的图书材料，培养他们良好的阅读习惯。
到此，以上就是小编对于托班活动区域布置的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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