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未来教室和录播教室的区别
互动性和感知性。互动性。智慧教室的互动性体教室中的每一个要素间的互动，录播教室是录播课互动少。感知性。智慧教室的感知性是收集信息数据的主要手段，录播教室的感知性是在设备中体现。
校区间远程交互教学 很多学校都有多个校区，由于地理位置的限制，多个校区之间在教学上少有联系，基本是处于分开教学的状态。录播教室的远程交互教学功能，能够让学校的多个校区打破地点的约束，实现多个教室同上一节课的效果。
录播教室的建设相当于一个简单的电视演播室，但又不完全等同于电视演播室。
进行整合同步录制，生成标准化的流媒体文件，用来对外直播、存储、后期编辑、点播。观众可以通过IE浏览器登录录播系统服务器收看直播的影音及图文信息，也可后期点播视频信息。学校用的最多，所以录播教室是很多学校的标配。
录播教室小声说话会被录到吗
通常情况下，如果您在讲话时声音足够大，让摄影头能够捕捉到您的声音，那么您的声音应该可以被摄影头听到。然而，摄影头的麦克风质量、距离以及环境噪音等因素可能会影响声音的清晰度和可听性。
不会。ava会议直播时摄像头麦克风的灵敏度不高，以及放大了电路的放大倍数，在很小声不会被录入。AVA智能录播系统可将各种进行整合录制，生成独立的WMV、ASF标准格式文件。
录用笔在录音的时侯一起说话有大声小声都能录上。录音笔录取声音是根据分贝的大小来衡量的，而不是具体某些声音，只要声音分贝在录音笔所录范围之内，都会被录音笔所记录。
学校要建一个录播教室,需要配置那些设备?
多媒体教室：配备了投影仪、音响等多媒体设备，适合中小型讲座、会议、文艺汇演、教研交流等重要场所。阶梯教室：阶梯教室是学校重要的教学场所，配备了多媒体设备，可容纳不同数量的学生，适应各种教学活动。
主会场高清投影设备【力沃科技】：主要适用于主持人PPT讲解，课件讲解等。
系统设备和结构需求 校园电视台是主要服务于学校学生实训，精品课程采编、直播、存储的数字化、网络化、智能化的重要项目。在网络设计中，操作应直观简单，具有课程节目制作快捷方便的特点。
对教学过程进行录播一般需要以下设备：以上仅为录播教室需要的一些设备，如果我们想将录好的课程发布到自己的学习平台还需要以下几步：将摄像机中的视频导入到电脑。影视后期编辑（剪切、合并、加字幕等）。
录播教室的八大功能
录制的视频能精确跟踪不同的教学场景、视频画面切换平滑、图像清晰稳定、声音保真度高；可以把教室的实况通过网络直播到校内各个多媒体教室，异地用户通过Web浏览器进行同步收看。
，录播系统最大的功能便是远程教学，以往的传统教学模式，各类学者在讲课时，教室里根本容不下那么多的学生，像这种尴尬问题在这种系统上完全不会出现，老师只需要把自己需要讲到的内容全部都录制下来，便可以发给每一个学生。
由于录播系统的功能十分完备，基本可以满足学生学习的要求。
系统为并行架构，结构简洁，稳定可靠，数据传输速度快。系统由一台录播主机完成录制、直播和跟踪、导播等录播教室功能。支持图像分析自动跟踪，适用于不同的应用群体和异形教室。
录播教室细条纹隔音板对录制有影响吗?
1、比如空调机的噪声过大，就会大大影响音频系统的性能，录制后的文件中就很难听清老师及学生的语音，影响录制效果。同时，为避免系统设备运行噪声对拾音产生影响，因此 录播教室需具备独立的设备控制室，并保证控制室能有效隔音。
2、录播教室内所有窗体加装双层隔音窗，有效阻断外界杂音干扰。隔音窗区域安装窗帘盒，窗帘要求双层厚重防静电，深色、表面粗糙。窗帘一可遮光，还可吸音。教室顶部采用钢龙骨吊架，矿棉板天棚吊顶，矿棉吸音板厚度为3~5毫米。
3、一个标准的录播教室通常情况下会在一个房间的后面隔出一个独立的空间来作为操作间来使用，墙面通常使用隔音板或隔音棉进行装饰以达到教室吸收回音的效果，尽可能地减少外来噪声干扰。
4、其次，隔音板的安装方式和使用环境也会影响其隔音效果。如果隔音板安装不当，例如缝隙过大或固定不牢固，声音可能会通过这些缝隙传播，降低隔音效果。
到此，以上就是小编对于录播教室吸声器怎么用的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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