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下面哪些是多媒体网络教室环境下的教学的基本特征
特点——这里，多媒体计算机仅作为教学手段，主要用来集中控制视音频设备、发布各种教学信息。
除了交互性之外，网络环境下的教学还有以下特征：强调学生的探究性学习。丰富的网络资源为学生进行探究学习提供了广阔的空间。强调网络环境下学生的自主学习和协作交流。
多媒体网络教室的教学功能有广播教学、学生展示、资料分发、远程控制。多媒体 多媒体是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。
教学对象：初中二年级学生，且大多数有QQ聊天经历 教学环境：多媒体网络教室 教学用时：1课时（45分钟）（1）编写本节课的教学目标 （2）利用QQ在线交流工具所具有的群聊共享文件等群功能，设计小组在线合作学习活动。
多媒体教室的功能包括
1、多媒体教室是一种配备了现代化音视频设备和信息技术工具的教学环境，其功能包括提供丰富的教育资源、促进学习效果、培养创新思维等。
2、多媒体教室的功能有：教室内除授课的教师和学生外，没有其他摄制和听课人员，整套工作是通过安装在墙上的摄像机及高灵敏拾音器完成的，上课人员感觉不到任何干 扰。
3、多媒体网络教室的教学功能有广播教学、学生展示、资料分发、远程控制。多媒体 多媒体是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。
4、多媒体网络教室软件可以对学生机进行统一或者分组管理，基本功能有广播教学、语音教学、语音对讲、学生演示、监控转播、屏幕录制、屏幕回放、黑屏肃静、网络影院。
5、多媒体设备包括投影机、数码视频展台、数字中控系统、屏幕、功放、音箱、控制桌、应用软件、辅助材料及调试。多媒体设备精度高，且价格昂贵，使用寿命有限。
什么是智慧教室?
智慧教室是融合互联网+教育的全新教育教学理念，以（物联网、云计算、大数据）为基础的新型课堂教学环。
智慧教室是融合互联网+教育的全心教育教学理念，以信息技术为基础的新型课堂教学环境。智慧教室是一种以智能技术为基础，通过数字化、网络化和智能化手段改造传统教室的教学环境。
智慧教室是融合互联网加教育的全新教育理念以互联网技术为基础，将各种信息技术与教育相结合为基础的新型课堂教学环境。
智慧教室是融合互联网+教育的全新教育教学理念以信息技术为基础的新型课堂教学环。信息技术介绍：信息技术（Information Technology，缩写IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。
智慧教室是融合互联网+教育的全新教育教学理念，它以现代信息技术为基础的新型课堂教学。具体来说，智慧教室基于以下几个方面的基础： 互联网技术：智慧教室利用互联网技术实现教与学的互动和信息的共享。
百度百科的介绍是：智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式。
电教室系统方案设计的电教室类型特征:
数字化：教室内配备了数字化设备，如电脑、投影仪、智能白板等，学生可以通过这些设备进行数字化学习。互动化：教室内设有互动设备，如触摸屏、投影仪、话筒等，学生可以通过这些设备进行互动式学习。
电教室的设备和技术 电教室的设备和技术是其最重要的组成部分。现代化的电教室应该配备先进的多媒体教学设备，如投影仪、电子白板、音响设备等。
“多媒体综合电教室”没有类型的，它本身就是多媒体教室的一个类型。多媒体电教室的构成及教学功能：构成 教师机：是教师使用的多媒体计算机。学生机：是学生使用的多媒体计算机。
多媒体电教室 数字视频展示台，可以进行实物、照片、图书资料的投影，是一种非常实用的设备。
我们的电教室系统可利用校园网络实现对全校所有教室的多媒体信息交互，使多媒体教室融入整个校园网络体系，让现代教学进入一个新时期。 本方案由河北三明科技有限公司 为 河北师范大学多媒体教室项目设计。
实验室有分物理啊，化学啊等等，电教室又分为语音室，音乐室，多媒体教室等等。按结构分为或者是普通教室，阶梯教室，礼堂。多媒体教室主要是一些影象播放功能。具体也没怎么分。要分的话就分为普通的和网络教学的。
到此，以上就是小编对于什么叫电教室的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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