教室建议图（教室建筑设计图）-平阳县敏兼电子商务商行

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何正确引导宝贝养成练琴习惯，方式方法很重要。13 / 22 A、对学琴之初的家长来说要给宝宝创造一个好的练琴环境，有固定的练琴区域和时间长短的设定，根据年龄段一周内立定具体的练琴时间。

给予积极的反馈：老师可以先找出孩子作业中的优点，并给予积极的肯定和鼓励。这样可以增强孩子的自信心，激发他们对学习的兴趣和动力。分析问题所在：老师可以与孩子一起仔细分析作业中存在的问题，找出具体的改进点。

营造适宜的环境：幼儿教育的环境对幼儿的成长和发展有着很大的影响。教育者需要为幼儿营造安全、卫生、舒适、富有挑战性的环境，让幼儿能够自由地探索、发现和学习。

老师对家长的要求和建议如下：父母对孩子学习上要热情支持，使孩子有学习的动力。由于孩子的自控能力差，父母亲要督促不能忽略，让孩子学习上有更大的进步。多与孩子交流，多关注孩子的学习。

意见建议一：学校能做到面向全体学生，促进学生全面发展；能把德育放在学校工作的首位，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好行为习惯。学校教师经常与学生家长互通学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。

家长都希望教师多提问自己孩子，唯恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。

让孩子学会自我独立，父母不要过于约束孩子，平时生活中能自己独立完成的就放手交给他去做，完成的好了可以进行表扬鼓励。

1、这是我阅读文章所画的第一份思维导图，没有画之前感觉无从下手，画完之后的确感觉自己对文章的理解有了更深层次的挖掘。我所阅读的是苏霍姆林斯基《给教师的建议》第1条——没有也不可能有抽象的学生。

2、孔老夫子提倡有教无类，我们现在的教育教学又经常提倡要因材施教，这些观点我觉得和第一条建议里的内容是一致的。

3、拿我自己来说吧，今年新接了一批一年级的娃娃。我喜欢全新的，一切从头开始。半年过去了，回顾这半年，我觉得我是幸福的，也是开心的。因为从认识孩子们开始的第一天起，我在用心做教育，我在用我的才能去带好这班孩子。

4、老魏咖啡馆共读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》从今天开始的。从第一条：请记住，没有也不可能有抽象的学生开始。

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