因此室内的家俱摆设，要便于幼儿活动，空间设计要符合幼儿多种需要，要给幼儿多种多样的空间，幼儿常常愿意三三两两地在一起活动，所以要有大集体活动的空间，也要有小集体活动的空间，．从平面造型向立体、半立体造型发展为了促进幼儿空间概念的发展，室内...
