教材简析：在上节课学习数数的基础上，使学生认识1——10这10个数，并且会写1——5这5个数，通过图片使学生乐于学数学，激发学习兴趣；教学目标：结合图片正确的数出数量是1——10的各数，(二)创设情境，探索教学例1：思考每个小兔采的磨菇...
